Vlada Republike Srpske usvojila je Informaciju o potrebi za angažovanjem i finansiranjem lica za podršku učenicima sa smetnjama u razvoju, odnosno asistentima, u kalendarskoj 2025. godini, te zadužila Ministarstvo prosvjete i kulture i Ministarstvo finansija da za ove namjene obezbijedi sredstva u Budžetu Republike Srpske.
Na taj način biće obezbijeđena sredstva za naknade svim asistentima angažovanim u školskoj 2024/2025. godini, kao i za asistente koji budu angažovani u prvom polugodištu školske 2025/2026. godine.
Na osnovu ukupnog broja zahtjeva osnovnih škola za angažovanje asistenata za učenike sa smetnjama u razvoju u tekućoj školskoj godini, Ministarstvo prosvjete i kulture je do sada dalo saglasnost za angažovanje i finansiranje 515 asistenata u 142 osnovne škole u školskoj 2024/2025. godini. Saglasnost za školsku 2024/2025. godinu takođe je data i za angažovanje i finansiranje 16 asistenata u školama za djecu sa smetnjama u razvoju.
Kako bi omogućilo kvalitetnije i pristupačnije vaspitanje i obrazovanje učenicima sa smetnjama u razvoju, Ministarstvo prosvjete i kulture od školske 2010/2011. godine finansira asistente, za čije angažovanje je Vlada Republike Srpske do sada obezbijedila sredstva u ukupnom iznosu od 15,4 miliona maraka.
Do 2017. godine, od kada je angažovanje asistenata definisano Zakonom, prioritetno su se odobravali za učenike sa autizmom i, u pojedinačnim slučajevima, za učenike sa teškim smetnjama u razvoju. U ovom trenutku, a prema podacima o vrstama smetnji učenika za koje su osnovne škole podnijele zahtjev za saglasnost za angažovanje i finansiranje asistenata za školsku 2024/2025. godinu, lista podrazumijeva više od deset smetnji u razvoju djece koje povlače potrebu angažovanja asistenata kao tehničke podrške ovoj kategoriji učenika.
Ukupan broj učenika sa smetnjama u razvoju koji imaju nalaz i mišljenje prvostepene stručne komisije za procjenu potreba i usmjeravanje djece i omladine sa smetnjama u razvoju, a koji se školuju u redovnim odjeljenjima je 1.668, što čini procenat od 2,04 odsto od ukupnog broja učenika koji pohađaju osnovnu školu. U školskoj 2024/2025. godini broj učenika sa smetnjama u razvoju povećan je u odnosu na prethodnu školsku godinu za 111 učenika.